* 方案簡(jiǎn)介：
* 詳細(xì)內(nèi)容：
1.1 系統(tǒng)應(yīng)用背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的工作越來(lái)越繁忙，而對(duì)子女的照顧卻顯得越來(lái)越力不從心。在無(wú)法接送孩子上下學(xué)的情況下，子女上學(xué)和放學(xué)的安全和準(zhǔn)時(shí)牽動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的心，如果能夠做到學(xué)生到校報(bào)聲平安、離校也告知家長(zhǎng)，無(wú)疑會(huì)使家長(zhǎng)避免一整天的牽掛，也有利于家長(zhǎng)了解孩子到校離校的確切時(shí)間，而且如何方便定時(shí)的了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況也成為了每個(gè)家長(zhǎng)迫切的需要。同時(shí)作為一個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)校，學(xué)生的管理和學(xué)校本身的信息化發(fā)展水平也成為衡量一個(gè)學(xué)校全方位發(fā)展水平的重要因素，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。針對(duì)目前手機(jī)（或小靈通）和短信在大眾群體中的普遍應(yīng)用以及手機(jī)（或小靈通）短信的特點(diǎn)，菲博特電子科技（深圳）有限公司推出“家校通”解決方案，其核心理念就是“先進(jìn)的技術(shù)，成熟的應(yīng)用，搭起學(xué)校家長(zhǎng)溝通的橋梁”。 與同類(lèi)產(chǎn)品相比，本公司“家校通”產(chǎn)品具有一系列無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。菲博特希望通過(guò)自己獨(dú)特的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與服務(wù)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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1.2 業(yè)務(wù)描述
◆ 家長(zhǎng)放心短信通知
學(xué)生到校通知：學(xué)生和平常一樣進(jìn)入校門(mén)，不需進(jìn)行任何操作，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別學(xué)生信息，并自動(dòng)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信，通知家長(zhǎng)孩子已經(jīng)安全到校；學(xué)生離校通知：學(xué)生和平常一樣離開(kāi)校門(mén)，不需進(jìn)行任何操作，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別學(xué)生信息并自動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信，通知家長(zhǎng)孩子已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校。
◆ 學(xué)生出勤記錄
學(xué)生進(jìn)、離校自動(dòng)記錄出勤狀況，并生成考勤報(bào)表，供學(xué)校統(tǒng)計(jì)查詢。
◆ 教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)
學(xué)校通知：教師將家長(zhǎng)會(huì)、收費(fèi)通知、家長(zhǎng)來(lái)校通知等發(fā)布在網(wǎng)站給家長(zhǎng)看；
家長(zhǎng)留言箱：家長(zhǎng)可以在網(wǎng)站進(jìn)行留言。
1.3 基本方案
本系統(tǒng)的基本運(yùn)用原理大致為每個(gè)學(xué)生只要帶有一枚 RFID 即無(wú)線感應(yīng)標(biāo)識(shí)卡，在到達(dá)學(xué)校大門(mén)后，校門(mén)附近的感應(yīng)器就會(huì)讀到標(biāo)識(shí)并將信息傳給計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)分別向相關(guān)的學(xué)生父母手機(jī)發(fā)送一條短信，如“爸爸，我已平安到校了”“爸爸，我放學(xué)了，一會(huì)就回家”，同時(shí)在計(jì)算機(jī)中也會(huì)保存所有學(xué)生的進(jìn)出信息，并將它整理成報(bào)表供學(xué)校、家長(zhǎng)查詢。利用該平臺(tái)學(xué)校可將學(xué)校相關(guān)事項(xiàng)或其它信息發(fā)布在網(wǎng)站上，免去老師逐一通知或家長(zhǎng)缺席家長(zhǎng)會(huì)等情況而產(chǎn)生的各種交流屏障，方便快捷。該類(lèi)似系統(tǒng)在美國(guó)、歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家已得到廣泛應(yīng)用，已成為老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁, 廣受歡迎。
系統(tǒng)同時(shí)具備了以下優(yōu)點(diǎn)：
1、 自動(dòng)化、遠(yuǎn)距離（5 米）和大流量（一次同時(shí)識(shí)別 200 個(gè)學(xué)生以上）的自動(dòng)識(shí)別、無(wú)須人工刷卡。
2、 自動(dòng)化的、實(shí)時(shí)的、簡(jiǎn)單易行的通訊方式
3、 低成本、免維護(hù)
4、 可擴(kuò)展性：利用此短信平臺(tái)以及感應(yīng)標(biāo)識(shí)可在今后將學(xué)校的管理信息和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定期的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
這個(gè)方案就是 RFID 識(shí)別技術(shù)和手機(jī)短信技術(shù)的完美結(jié)合。
學(xué)生和平常一樣進(jìn)出校門(mén)，不需進(jìn)行任何操作（不需要刷卡考勤，不需要做任何停留，甚至可以坐在學(xué)校校車(chē)直接進(jìn)入學(xué)校大門(mén)）系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別學(xué)生信息（姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)等等），自動(dòng)識(shí)別是到校還是離校，并自動(dòng)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信，通知家長(zhǎng)孩子已經(jīng)安全到校或者離校。這就是遠(yuǎn)距離讀卡器給“家校通－平安短信”系統(tǒng)帶來(lái)的全新體驗(yàn)。
在學(xué)校上學(xué)放學(xué)的高峰時(shí)期，學(xué)生人數(shù)非常多，如果要采用普通IC卡或者感應(yīng)ID卡考勤觸發(fā)短信系統(tǒng)，效率非常低，學(xué)校大門(mén)口需要裝眾多的IC 機(jī)，盡管如此，效率仍然非常低下，學(xué)校門(mén)口會(huì)排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，而且讓校門(mén)口秩序變得非常混亂。上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)期，學(xué)生為了打卡甚至要排二十分鐘的隊(duì)，這樣一來(lái)，“家校通”不但不能給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)便利，反而會(huì)使學(xué)生非常反感，使學(xué)校的管理效率變低，學(xué)校秩序打亂。
“遠(yuǎn)距離無(wú)線考勤”最關(guān)鍵的因素是什么？是整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性！而可靠性的前提是讀卡器絕對(duì)不能出現(xiàn)漏讀卡現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校大門(mén)這種人流量非 常大的應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)采集部分也就是讀卡器的要求非常高，一旦出現(xiàn)漏讀卡，學(xué)生家長(zhǎng)將收不到系統(tǒng)發(fā)的平安短信，從而使“平安短信” 系統(tǒng)變成“擔(dān)憂短信” 系統(tǒng)。
做為“平安短信－家校通”系統(tǒng)的重要組成部分，前端數(shù)據(jù)采集部分（RFID射頻讀寫(xiě)器及學(xué)生佩戴的感應(yīng)卡）的可靠性是整個(gè)系統(tǒng)可靠性的前提。而要讓系統(tǒng)在學(xué)校大門(mén)這種人流量集中的苛刻條件下可靠運(yùn)行，讀卡器必須具有杰出的防沖突性能（同時(shí)讀到多張電子卡并實(shí)時(shí)處理）菲博特(Future Product)的遠(yuǎn)距離射頻識(shí)別設(shè)備采用了當(dāng)今最先進(jìn)的微波芯片技術(shù)，使RFID的性能和原來(lái)的微波技術(shù)相比得到了本質(zhì)的改進(jìn)，徹底解決了遠(yuǎn)距離、大流量、超低功耗、高速移動(dòng)的標(biāo)識(shí)物的識(shí)別和數(shù)據(jù)傳輸難題，同時(shí)也解決了中低頻電磁波技術(shù)感應(yīng)距離短防沖突能力差的致命弱點(diǎn)（每秒能識(shí)別200個(gè)學(xué)生）其各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)在同類(lèi)產(chǎn) 品中均處于行業(yè)領(lǐng)先地位，開(kāi)創(chuàng)了“遠(yuǎn)距離識(shí)別技術(shù)”的新紀(jì)元。采用菲博特(Future Product)的RFID@家校通系統(tǒng)，徹底杜絕了漏讀卡現(xiàn)象的發(fā)生。
菲博特(Future Product)的RFID@家校通方案采用了最新的第五代RFID遠(yuǎn)距離讀寫(xiě)器和遠(yuǎn)距離電子標(biāo)簽。第五代RFID遠(yuǎn)距離讀寫(xiě)器和遠(yuǎn)距離電子標(biāo)簽是菲博特(Future Product)多年潛心研究射頻解決方案的產(chǎn)品結(jié)晶，其卓越性能和高可靠性保證了整個(gè)“家校通”項(xiàng)目的可靠實(shí)施。
1.4 技術(shù)介紹
1.4.1 RFID 識(shí)別技術(shù)
RFID 識(shí)別技術(shù)作為尖端技術(shù)由來(lái)已久，但能滿足本應(yīng)用的產(chǎn)品很少而且價(jià)格昂貴，隨著微波 ISM 波段的開(kāi)放和技術(shù)的成熟，可以選擇到有效識(shí)別距離 2－5 米、流量 200 個(gè)/每秒、速度達(dá) 200 公里的 RFID 識(shí)別產(chǎn)品，而且成本也在可接受的范圍之內(nèi)，在相關(guān)運(yùn)用領(lǐng)域中有著相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，我們更是結(jié)合了本項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用場(chǎng)合，在此技術(shù)上作了幾十項(xiàng)的改進(jìn)，使其在使用中更安全、更可靠、且更適合本土化運(yùn)用。
1.4.2 手機(jī)短信技術(shù)
隨著通訊技術(shù)和運(yùn)用市場(chǎng)的迅速發(fā)展，手機(jī)短信技術(shù)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)成本低廉、安全可靠，而且手機(jī)普及程度已是非常高，所以和電信方面的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手更保證了本系統(tǒng)實(shí)施的順暢。
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1.5 運(yùn)作模式
學(xué)生平安短信系統(tǒng)提供的是一種增值的服務(wù)，它既是一個(gè)有商業(yè)效應(yīng)的運(yùn)用但同時(shí)又是一極具社會(huì)效應(yīng)的運(yùn)用。達(dá)成這種服務(wù)需要三方的合作，一是增值服務(wù)商，也可看成系統(tǒng)投資方或運(yùn)營(yíng)商；二是設(shè)備提供商，負(fù)責(zé)系統(tǒng)的設(shè)備提供和安裝維護(hù)等；（此兩方也可是由一方充當(dāng)）三是校方，在運(yùn)作中擔(dān)當(dāng)咨詢和中介的角色。在實(shí)際的運(yùn)作中，學(xué)校不需要任何資金投入便能體驗(yàn)現(xiàn)代化技術(shù)給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)的便利，提高學(xué)校的現(xiàn)代化程度、教育質(zhì)量和管理水平甚至能實(shí)現(xiàn)部分盈利。對(duì)于系統(tǒng)集成商和運(yùn)營(yíng)商而言，第一年便可收回全部投資，之后便可以獲得豐厚增值回報(bào)，是一個(gè)可持續(xù)地投資戰(zhàn)略。
1.6 方案宗旨
本方案的宗旨是：
◆ Brain Free，家長(zhǎng)不再牽掛，安心工作。
◆ Hand Free，學(xué)生進(jìn)出不用任何操作。
◆ Cost Free，費(fèi)用低廉，自由選擇。
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