發布日期：2022-05-25 點擊率：54
1. 前言
如何更簡便、有效、快捷地加強中小學學校與家長之間的信息溝通，讓家長及時、準確了解孩子在學校的各種情況，讓學校、班主任及時、準確了解學生回家以后的生活、學習情況，一直是社會、學校、家庭普遍關注和著力解決的問題。
學校和家長均希望了解：
孩子安全情況(是否安全到校、離校等);
孩子出勤情況(是否準時到校、離校，有無遲到、早退等);
為改善以上問題，形成社會、學校、家庭三位一體齊抓共管學生安全教育的局面，該公司在總結多年經驗的基礎上，采用遠距離射頻識別系統產品，開發設計了一套具有普遍適用性、符合中國國情的“學生進出校園自動識別管理系統”。
該系統把尖端的遠距離射頻識別技術、計算機網絡技術、無線通信技術和自動控制技術等技術有機結合，能實時記錄學生進出校門時間，有效防止學生上課期間隨意出校，實現對人員管理的高度自動化和科學性，從而使學校與學生家長之間形成一個溝通與共管的橋梁。
2、系統介紹
該系統以雙頻復合卡為識別載體，結合先進的即時通信(IM)軟件系統，實現出入識別、平安短信等功能，提供了從識別卡到應用系統的全套具有自主知識產權的解決方案。該系統包括出入識別子系統、數據采集監控服務、WEB服務和短信服務等模塊。總體結構如圖1所示：
系統運行基本流程如下：
安裝在學校的出入識別子系統通過讀卡器讀入識別卡信息，完成學生出入校園的識別判斷，識別結果通過網絡傳送給安裝在服務器端的設備監控服務，后者將該信息寫入出入記錄數據庫。系統業務核心處理服務檢測出入記錄數據庫，并根據核心數據庫內的學生和考勤策略信息生成考勤信息及平安短信。考勤信息被寫入核心數據庫，而平安短信被寫入短信數據庫，由短信服務負責向學生家長手機發送短信。
3、該功能介紹
3.1、學生管理
學生學籍檔案管理。
系統可以根據學校的年級情況和組織結構，自由設置學生的年級、班級和組別;隨時添加，刪除，修改校園卡用戶詳細信息(包括學生基本信息，家長信息)，添加單個校園卡用戶或者批量添加校園卡用戶。
系統支持模糊、精確等查詢方式和瀏覽學生信息;
3.2、教師管理
教師人事檔案管理。
記錄學校的教育師資力量，教師的整體水平，同時可以具體到某個教師的詳細信息(包括：教師編號、所屬部門、教師姓名、出生日期、性別、學歷、職稱、家庭住址、電話等等)及工作資料(包括個人學習經歷、工作經歷等等);
系統支持模糊、精確等查詢方式和瀏覽教師信息，及時的修改、添加信息;
3.3、短信報安
短信報安模塊與校園考勤模塊有效配合，組成安全、實時的信息化該考勤系統。學生出入校刷卡后的考勤信息將通過平臺實時發送到家長手機。同時為了防止漏發和由于家長手機信號弱等問題引起的短信不能接收，短信報安系統將會嘗試指定次數的重新發送，在指定次數內，若未收到正確接收的狀態報告，將再次嘗試發送，幫助家長更好的掌握學生的在校情況。
短信發送采用SMGP協議與國電信短信網關互相通信。提供了豐富的API接口，支持短信雙向收發、群發、狀態報告回復、狀態報告查詢。還提供業務量的統計等維護管理功能。
3.4、身份識別和出入識別
該的通道門禁考勤改變了以往傳統刷卡的管理模式，以全新的無障礙開放式通道模式，當學生佩戴校園卡通過時，無需主動刷卡，系統將自動識別及采集通過學生的信息并自動錄入系統，大大提高了學生進出通行速度，解決了學生上下學排長隊打卡的問題。每路通道均可入可出，大大提高設備的使用率，學生通過時，采用兩臺讀卡器來判斷進出方向。在每臺讀卡器讀到卡片并輸出后，根據兩臺讀卡器的記錄先后系統會自動識別進出方向，為管理者提供更準確的數據，同時也能防止有人進入后又馬上出門。
將兩個讀卡器分別裝置學校大門的外側和內側，如圖所示，兩個紅色方塊代表兩個閱讀器A，B。
1)出入判斷工作原理
在學校出入口構造 A、B 兩個讀卡器的覆蓋區
A-B 為進門，B-A為出門
需要多次讀到卡號，才能做出判斷
AB兩個覆蓋區最好完全分離，AB有交叉覆蓋時可能誤判
出入判斷程序支持單點考勤策略和雙點出入判定策略(可以兩種策略并發執行)
2)內外讀卡器天線的安裝位置
A讀卡器天線應覆蓋門外所有的通行路徑
B讀卡器天線應覆蓋門內所有的通行路徑
可用多個讀卡器或多個分支天線覆蓋復雜路徑
利用建筑物遮擋減小AB交叉覆蓋
盡量拉開AB區的距離(一般應大于6米)
注意防止B讀卡器天線覆蓋校內樓上教室
3.5、卡片管理
校園卡的維護管理，包括掛失，補卡，退卡，換卡
掛失：學生卡丟失后應及時到校園卡管理部門辦理掛失手續
補卡：掛失期間如需使用校園卡，可由校園卡管理部門補辦卡
退卡：學生因轉學或因使用不當造成損壞應到校園卡管理部門申請退卡
換卡：由于校園卡的質量原因導致識別故障，可由校園卡管理部門換卡
3.6、系統管理
強大的系統管理，級別分別是系統管理員、一般管理員，其對記錄的查看、添加、修改與刪除權限可根據需要靈活分配，并可以鎖定登錄。滿足多角色的需要，給系統帶來更多的實用、便利與安全!
3.7、課程管理
進行節假日、周末休息日和必須上課日以及上課日的上學和放學時間的設置;在節假日及休息日內，門禁考勤系統的不會像上課日一樣，在上課時間將未讀取到的校園卡用戶未到或遲到短信發送給給其家長，以免給家長造成不必要的擔心。
3.8、查詢統計
統計一段時間全班學生的考勤狀況，可生成打印，可向家長發送短信通報情況，以便及時發現和解決問題，防患于未然。
可按班級,按年級,按個人統計出學生的各種課堂情況和考勤情況。
3.9、考勤管理
根據學生請假的實際情況來設置請假類別。有些同學因特殊情況遲到，早退，病假等或者忘記打卡，可以在經其班主任同意的前提下，為其進行簽到處理，不計其這次的遲到、早退和未打卡。
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